El grupo de trabajo de profesoras y profesores directores afiliados a la Fenapes realizaron un descargo en el que marcaron una serie de puntos respecto a sus funciones y su rol dentro los establecimientos educativos.
“Somos profesionales de la educación y nuestro rol en las instituciones es pedagógico con tareas administrativas vinculadas siempre a esa dimensión. Las y los estudiantes son el centro de nuestro accionar desde siempre”, sentenció la misiva difundida por la federación.
En ese sentido, la declaración plantea un desacuerdo en la implementación del curso de Formación para la Transformación Educativa, según lo explican, por ser impuesto, inoportuno frente a los tiempos institucionales, desorganizado en su implementación y con ausencia de un intercambio real y productivo.
“Las actuales autoridades de la Educación pretenden instalar un discurso donde ‘por primera vez’ el estudiante es el centro, frente a eso decimos que siempre ha sido un principio rector para las y los profesores ubicar a las y los estudiantes en el centro”, agrego el comunicado.
Finalmente mencionaron las permanentes ordenes de parte de las autoridades, tanto verbales o por otras vías no oficiales.