Perú: trabajadores administrativos de la educación intensifican protestas ante incumplimientos del Ministerio de Educación

La federación exige respeto a la negociación colectiva descentralizada, el nombramiento de trabajadores CAS y garantías plenas de estabilidad laboral.

La huelga nacional de los trabajadores administrativos del sector Educación en Perú completó su tercer día con una masiva movilización y un amplio respaldo de sus bases en todo el país, según informó la CGTP a través del pronunciamiento difundido por la Federación Nacional de Trabajadores Administrativos del Sector Educación (FENTASE). La medida comenzó el 27 de noviembre en reclamo por el incumplimiento de acuerdos formales por parte del Ministerio de Educación (MINEDU).

La federación sostiene que la paralización responde principalmente al incumplimiento del Bono Económico Extraordinario de S/ 1,560, firmado en la negociación colectiva de 2023 y validado por el Ministerio de Trabajo. Según el sindicato, el pago debía ejecutarse en diciembre del año pasado, pero la entrega fue trabada por “la incapacidad técnica y la falta de sustento” de los funcionarios encargados de elevar el informe al Ministerio de Economía y Finanzas.

Huelga nacional y tensiones por la negociación con el MINEDU

Durante una reunión realizada el 29 de noviembre, la propuesta presentada por el MINEDU fue rechazada por la dirigencia sindical por considerarla “insuficiente, débil y completamente alejada de las expectativas de los trabajadores”. Según FENTASE, el propio MEF señaló que la falta de sustento técnico, legal y presupuestal fue responsabilidad directa de funcionarios del ministerio educativo.

La organización denunció también que sectores paralelos intentaron debilitar la medida mediante la difusión de un falso bono de 200 soles, lo que calificó como maniobras “que le hacen el juego al Gobierno y buscan sabotear la unidad de los trabajadores”.

Además del cumplimiento del bono, la federación exige respeto a la negociación colectiva descentralizada, el nombramiento de trabajadores CAS y garantías plenas de estabilidad laboral para un sector que considera “el peor remunerado del sistema educativo”.

 

 

 

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