Con gran éxito se iniciaron las sesiones sincrónicas del curso virtual «Inclusión de migrantes y refugiados en el reconocimiento y validación de aprendizajes previos», una iniciativa conjunta de la Organización Internacional del Trabajo (OIT), el Centro Interamericano para el Desarrollo de la Formación Profesional (Cinterfor) y el Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida (UIL), en el marco del Proyecto Lazos.
La propuesta, que cuenta con más de 190 personas inscritas de 25 países, tiene como objetivo fortalecer las capacidades de los participantes para diseñar e implementar políticas y prácticas de reconocimiento y validación de aprendizajes previos (RVA) que sean inclusivas y de calidad para las personas migrantes y refugiadas.
En la primera sesión sincrónica, que contó con la participación de más de 80 personas, se abordaron los conceptos clave de RVA, la importancia de la inclusión de migrantes y refugiados en estos procesos, y los desafíos y oportunidades que se presentan en su implementación.
María Olave, coordinadora regional del Proyecto Lazos de OIT, afirmó que «el curso es una oportunidad para fortalecer las capacidades de los participantes y contribuir a la construcción de sociedades más justas e inclusivas».
Las sesiones sincrónicas del curso se llevarán a cabo a lo largo de cinco semanas, y se complementarán con actividades asincrónicas, como lecturas, foros de discusión y trabajos prácticos.
El Proyecto Lazos es una iniciativa de la OIT que tiene como objetivo fortalecer las capacidades de los gobiernos, empleadores y trabajadores para promover la inclusión socioeconómica de las personas migrantes y refugiadas en América Latina y el Caribe.
