La 19.ª reunión de la Red de Investigación (ResNet) de la Internacional de la Educación (IE) reunió a investigadores y dirigentes sindicales de distintos países para analizar los principales desafíos que enfrenta la docencia y definir estrategias que fortalezcan los derechos del personal educativo. Según informó la IEAL, el encuentro abordó temas como la remuneración docente, el trabajo infantil, la acción climática en la educación y el impacto de la inteligencia artificial en las aulas.
Durante la apertura, la secretaria general adjunta de la Internacional de la Educación, Cassandra Hallett, destacó el papel de la investigación en la construcción de mejores políticas educativas. «En calidad de comunidad mundial de personal investigador en el ámbito de la educación, nos reunimos para compartir lo que sabemos y para aprender mutuamente acerca de estudios eficaces en nombre de los miembros que influyen en la opinión pública y las políticas gubernamentales», afirmó.
La investigación fue presentada como una herramienta para fortalecer la docencia y la acción sindical
Uno de los ejes centrales de la reunión fue la presentación de un estudio global sobre la situación del personal docente, cuyos resultados muestran que el reconocimiento social hacia la docencia no se traduce en mejores condiciones laborales, financiamiento suficiente ni políticas públicas acordes. Además, el encuentro analizó el avance de la inteligencia artificial en la educación y advirtió sobre la necesidad de que estas tecnologías complementen el trabajo docente sin reemplazar su función profesional.
En ese marco, la presidenta del Instituto de Investigación de la IE, Stacey Pelika, sostuvo que «quienes realizamos investigaciones no lo hacemos por ideología, sino por querer comprender lo que ocurre y sentar las bases de nuestro destino», y agregó: «Necesitamos los datos para poder seguir debatiendo las políticas». Por su parte, los investigadores remarcaron que la docencia constituye una profesión altamente especializada que requiere autonomía, reconocimiento y recursos adecuados.
Según la IEAL, la reunión concluyó que la investigación fortalece la capacidad de los sindicatos para defender la educación pública, impulsar la negociación colectiva y promover políticas basadas en evidencias. Asimismo, la organización reafirmó que la recopilación de datos y el trabajo conjunto entre investigadores y organizaciones sindicales son fundamentales para garantizar una docencia con mejores condiciones laborales y una educación pública inclusiva y de calidad.
