Enviados especiales desde Ginebra – En el marco de la 113° Conferencia internacional del trabajo de la OIT, José Olivera, miembro del Secretario Ejecutivo del PIT-CNT y vicepresidente de la FENAPES Uruguay, en entrevista exclusiva con Mundo Gremial y LATAM Gremial, hizo un análisis del cuadro de situación política-gremial de Uruguay. Además, remarcó el pedido de la entidad al primer mandatario de su país, para incrementar los ingresos en la educación y convocar a todos los actores del sector.
En esa línea y al ser consultado por los motivos o los actores que han estancado el debate en la términos del diseño de políticas educativas en la República Oriental Uruguay, el vicepresidente de la Federación charrúa sostuvo que «son básicamente grupos de economistas, de gente de influencia de algunos sectores corporativos que se arrogan para sí la construcción de la política educativa pública» y que esta característica termina por dejar aislados a «amplios sectores de la sociedad».
Durante su respuesta, Olivera sostuvo que es necesario «superar este estado histórico y coyuntural».
El reclamo concreto respecto al presupuesto de la educación
Respecto a los reclamos que realizaron desde la organización sobre el presupuesto de la educación, el dirigente sindical afirmó que hubo cuatro componentes centrales basados en la construcción de un consenso social y político. Además habló de la falta de aumento presupuestal que tienda a cumplir con el 6% de PBI para la educación más el 1% para investigación e innovación.
En ese sentido, sostuvo que «Uruguay está lejos del 6% del Producto Interno Bruto que hoy señalan organismos como la Unesco o como el reciente grupo de alto nivel de las Naciones Unidas conformado por el Secretario General. Nosotros hoy estamos reclamando ese 6% de PBI como mínimo, más un 1 % para investigación e innovación. Era un país que viene de un gobierno de derecha y extrema derecha que en el último periodo generó un proceso de recorte presupuestal, no solamente imposibilitando avanzar hacia la conclusión de ese 6%, sino que reduciendo, por tanto alejándonos más de ese objetivo».
Además sostuvo que «por lo tanto, tanto en la ronda del Consejo de Salarios del sector privado con participación del Estado como en la ronda de discusión del sector público, la política salarial debe revertir un proceso de deterioro de salario en los últimos cinco años, incluso priorizando la situación de los salarios más emergidos».
Las propuestas que dio la FENAPES al nuevo gobierno de Yamandú Orsi
En el marco de las baterías de propuestas y del pedido de políticas públicas, el vicepresidente de la entidad además comentó que entregaron explícitamente un informe y un documento con una serie de solicitudes. Las mismas están destinadas a reducir la jornada laboral sin pérdida salarial, una propuesta de desarrollo productivo, un diálogo social sobre la seguridad social para fijar el salario mínimo nacional y mínimo de ingresos por jubilaciones y pensiones, volver a la edad de 60 años como el máximo, como la edad mínima con la cual se accede al derecho jubilatorio y «sobre todo discutir el tema del lucro que el sector privado a través de las asociaciones de administradoras de fondos».
Además, sostuvo que el movimiento sindical uruguayo, entregó «una propuesta de reducción de la jornada laboral sin pérdida de salario que entendemos necesaria estudiar en momentos donde los avances científicos tecnológicos han ido en mejora de la multiproductividad y por tanto de la proceso de acumulación».
«Hay que ir a un gran Congreso Nacional de Educación»
En ese sentido, tras poner sobre la mesa el motivo de la crisis en el diseño de políticas educativas de su país, el entrevistado hizo un llamado a ir a un «gran congreso nacional de la educación» para que con todos los actores del sector se pueda dejar atrás los problemas de base que no permite el crecimiento y la actualización de la actividad en su conjunto.
En las primeras jornadas de la CIT 2025, El Comité Mixto OIT/UNESCO (CEART) presentó un informe que alerta sobre la precarización global del personal docente, marcado por la violencia, los recortes presupuestarios y la desvalorización profesional. En sintonía, Mugwena Maluleke, presidente de la Internacional de la Educación, advirtió que “los docentes están siendo sistemáticamente infravalorados”. dos análisis que van en sintonía y que refuerzan la solicitud del presidente de la FENAPES Uruguaya.
«Para esto el gobierno debe hacer un esfuerzo importante superando esa clásica visión que instalan todos los gobiernos en los últimos 30 o 40 años de la teoría de la frazada corta. Uruguay tiene dónde efectivamente buscar mayor financiamiento del presupuesto público. La discusión central es si se atreve a tocar al capital para destinar más recursos a la educación». Afirmó
Finalmente, al referirse sobre la importancia de la participación sindical de la FENAPES y de las centrales uruguayas en la OIT, afirmó que «creemos que los trabajadores y las trabajadoras tenemos mucho que decir en estos ámbitos, forjando un porvenir distinto que efectivamente nos permita caminar en el sentido de la construcción de la justicia social y el trabajo decente como elementos clave para una mejor convivencia social. Necesitamos hablar como una sola voz para expresar la necesidad de reclamos de derechos» finalizó.
