La Internacional de Educación de América Latina y el Caribe señaló que la conmemoración de la fecha, que se dedica a todos los docentes del mundo, es una oportunidad para reconocer los logros y la compleja labor del profesorado durante la pandemia.
Teniendo en cuenta las enormes desigualdades en el acceso a infraestructuras en línea, la organización destacó a través de un informe, la habilidad por parte del personal docente para desarrollar métodos de enseñanza radicalmente diferentes usando tecnologías para las que solo habían recibido información muy limitada.
“En numerosas ocasiones, los sindicatos educativos presionaron a los empleadores para que tanto estudiantes como docentes contaran con acceso a la tecnología que permitiera un aprendizaje online y, en diversos casos, los sindicatos educativos ofrecieron formación profesional directa para miembros que intentaban a la desesperada adaptar sus prácticas pedagógicas a unas circunstancias que habían cambiado mucho”, señaló Howard Stevenson, encargado de la investigación.
En ese sentido, el experto destacó la preocupación de gran parte del magisterio respecto a que, la única motivación de las acciones de sus Gobiernos fueran sus propias razones políticas, y de que “la ciencia” estuviera intervenida por las opiniones para proceder en términos políticos.
Además, enfatizó en que la tarea de los profesores, a través de los sindicatos, se debe reconocer porque son los únicos que aseguraron que los estudiantes contarán con apoyo y enseñanza durante la crisis del Covid-19, y a pesar de que las voces con más poder ignoraran sus esfuerzos.
