Los resultados del estudio realizado por el Observatorio de la Asociación Dominicana de Profesores reflejan las condiciones en que se concluye el año escolar desde 2022-2023 en las instituciones públicas de República Dominicana.
Dentro de las recomendaciones destacaron la implementación del debate para fortalecer los sistemas de gestión del Ministerio de Educación, a fin de mejorar sus niveles de eficiencia y eficacia, en términos operativos a nivel central, regional y distrital.
La asociación evidenció también el aumento de población escolar, la falta de pupitres, libros de textos, materiales didácticos, personal administrativo y de apoyo, anomalías en la alimentación escolar, en el Registro de Grados, entre otras cuestiones.
El espacio sindical presentó resultados del proyecto “Innovando Mi Práctica Pedagógica con Nuestra ADP”, el cual evidenció que se puede mejorar la educación pública con acompañamiento, nuevas herramientas y con profesores del sistema que ya tienen una experiencia previa.
Dicha propuesta se implementó durante el período febrero-mayo como un piloto en 14 centros del Nivel Primario de sectores vulnerables, impactando a 1,726 alumnos y 42 docentes del Gran Santo Domingo.
